Педагогика и образование
Публикации для учителей, воспитателей, преподавателей
08.08.2026г.
МЕЗОЦИКЛОВОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 52.02.02 ИСКУССТВО ТАНЦА (ПО ВИДАМ – НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ)
Читать →
04.08.2026г.
МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРИНЦИПЫ, ИНСТРУМЕНТЫ, ПРАКТИКА
Читать →
29.07.2026г.
Театрально-педагогические технологии в развитии профессионально-коммуникативной компетентности будущего педагога: структурно-функциональная модель
Читать →
24.07.2026г.
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ АНАЛИТИКА ПОВЕДЕНИЯ В УЧЕБНЫХ ПРОЕКТАХ КАК ИИ ПОМОГАЕТ ВЫЯВЛЯТЬ ЛИДЕРСКИЕ И КОМАНДНЫЕ РОЛИ КАДЕТ В МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПРОЕКТАХ
Читать →
22.07.2026г.
Формирование навыков выразительного чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Читать →
21.07.2026г.
Мероприятие Богатыри земли русской
Читать →
20.07.2026г.
Музей истории студенческих отрядов Медик АГМИ–АГМУ: от идеи к экосистеме патриотического воспитания
Читать →
17.07.2026г.
‘’ТИХИЙ КОМАНДИР’’: РОЛЬ ИИ В РАЗВИТИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАДЕТА
Читать →
15.07.2026г.
Нейросети в научном подходе при подготовке, организации и проведении занятий педагогом логопедом
Читать →
09.07.2026г.
Формирование творческих способностей дошкольников в дополнительном образовании с использованием технологий проектной деятельности
Читать →
03.07.2026г.
НЕЙРОДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Читать →
29.06.2026г.
САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ СТУДЕНТА-ХОРЕОГРАФА КАК СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИТУАЦИИ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Читать →
27.06.2026г.
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ДИАЛОГА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАС В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Читать →
24.06.2026г.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК УСЛОВИЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Читать →
23.06.2026г.
Интеграция современных технологий в изучение английского языка: практические приёмы для учителя
Читать →